一放寒假，我就开始了在天津新东方南开教学区的托福基础强化班课程，对于我来说，选择托福考试已经是自己理想的开始了，当时我在读大二，如今回想那时 候的自己才发现，原来那时模模糊糊的就已经想毕业之后去美国读研究生了，对于我来说，这个课程的意义在于更了解托福考试和自己英文学习上的漏洞，同时通过 老师生动的个人经历产生了对国外生活的初步了解。
我总结的上新东方的心理过程是：首先，觉得托福很简单;然后，发现好像课上讲的东西并不能让我拿高分;之后，才发现课程的真正意义所在;最后，经过每 天不懈的复习和平时的积累，拿到100+的分数。最关键也是最艰难的就是第二阶段到第三阶段的过渡。因为新东方的课程毕竟只有一个多月的时间，而英文实力的提升是循序渐进的过程。新东方的授课教师们所教授的其实是一种思路。所以，如果我们只是一味的背单词记模板是无法取得实质性的提高的。这也是托福考试看 上去好像很简单的原因。
阅读：我的阅读课是Wilson教的。Wilson教了我们阅读的方法以及他个人总结的一些口诀，起初听的时候觉得很有道理，但是自己阅读的时候就用 不上了，最后导致原来是怎么做阅读就还是怎么做。后来我发现了解决这个问题的方法，首先要思考总结自己做阅读的习惯，哪些习惯是浪费时间且影响正确率的， 哪些是高效的，然后试着改正并检验效果，其实这个时候就会发现自己很多改正的方法和老师教的有异曲同工之妙，此时再看一遍老师的讲义就会有更大的收获，并 且我说的以上内容都是建立在大量练习和阅读的基础上的。
另外，我也经常阅读经济学人等国外的电子杂志，对培养语言习惯很有帮助，大量阅读感兴趣的英文资料对听说读写四项都有一定的帮助，其实就是相当于把自己长期置于那个语言环境中。
写作：作文也是这个道理，要在适量的练习中反复体会老师的讲义精神，你就会发现新东方老师教授的看似是很空的框架，但其实是一种精神和思路，灵活掌握之后，你完全可以不按固定的模板写作文，总结框架和结构的作用是用来领会考试的精神和灵魂的，不是用来背的。
听力：我个人认为听写对初接触托福听力的人来说是很有帮助的，可以逼迫同学们反复听，从而避免听不清就囫囵吞枣的情况，但是，我觉得复习也要讲究节 奏，适时地调整复习内容和方法是很重要的，而调整的时间要根据自己的水平而定，这也需要我们多思考做总结，反省一下自己现阶段最需要什么。
来源：天津新东方 http://www.toefldb.com
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