托福听力考试的难度进一步加大，而且综合托福听力、阅读、写作和口语四大部分来看，除阅读之外，写作和口语部分对考生听力水平的要求也是史无前例的。那么我们究竟对听力如何下手呢，下面来看看专家总结的托福听力的三大技巧吧。
一个词具有字面意义和内涵意义两层意思。词的内涵意义是由词引申联系到的意思及情感，词语的内涵意义，与“语境”关系较为密切。换句话说，词的内涵意义就是词汇字面以外的意义，即词语的引申意义。对于IBT写作的考生来讲选错词或无法根据要写的内容选定正确的词汇往往会造成句子歧异，语意模糊。同时这也是造成考生作文失分的一个关键因素。 但更多的时候是考生的选词不够准确、地道，导致词不达意，甚至导致冒犯和误解。因此学会选择准确的词来表达自己的思想成为托福写作部分的重要内容。
一般来说，要把握选词的准确性，可以从下面三方面入手。
一、通过广泛大量的阅读，了解英语词汇与社会、历史、政治和文化的内在联系，写出符合语言习惯并地道的表达出英语语言的逻辑性和连贯性的文章。
二、在英语写作中特别要注意同义和近义的词语的区别
选词时要考虑主题、对象及情景，由于历史的原因，现代英语除本族语外，还包括大量的法语和拉丁来源的饲，这就使英语的同义词相当丰富。总的来讲，英语本族语大多是 短词，小词，听起来朴素亲切，大量用于口头表达：法语来源的词庄重文雅，多与行政、宗教、军事、服饰等有关;拉丁来源的词，书卷味浓, 同义词除了来源的不同会 影响措词的选择外，它们在程度、感情色彩上也有不同。
即使同是褒义词，表达的感情色彩也不同。比如little和petite两个同义词当用来描绘女子时，都意为“个子小”的，但petite同时还有“匀称”的意 义，而little更强调“可爱的”或“可怜的”，根据不同的上下文，它还有“纤小”、“娇小”或“弱小”等不同意义。因此在选词表达思想时，一定要分清 主题，对象及情景。
三、考生应当注意英语词汇和中文词汇无法对应的部分的转化和表达
不是所有的英语词汇都有相应的汉语表达，一些不同的英语词汇也有可能用同样的汉语来表 达，这就使我们在用英语来表达思想对面临更多选择上的困难。 以上就是专家总结的托福听力的三大技巧，如今的情况托福听力已经成为无数考生取得TOEFL iBT高分的拦路虎。其中一个重要的原因是因为绝大多数考生有意、无意地忽视了对托福听力词汇的学习。所以我们要不断积累词汇才是重点。
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